Уважаемые жители округа!
В субботу в Хотьково произошла трагедия, от которой сжимается сердце. При пожаре погиб годовалый ребёнок.
Взрослых в момент пожара в квартире не было. Старшие дети не смогли справиться с ситуацией и спасти малышку не удалось.
Это страшное напоминание каждому из нас: жизнь ребёнка дороже любых дел и быстрых отлучек. Пожар может начаться за несколько секунд, и маленький ребёнок не в силах ему противостоять.
Мы обязаны сделать всё, чтобы такие истории не повторялись. Прочитайте эти правила, сохраните их и поделитесь с соседями, друзьями, родственниками, особенно с теми, у кого есть дети.
Что должны знать и делать взрослые:
— Никогда не оставляйте малолетних детей без присмотра. Даже на пять минут — в магазин, к соседке, в другую комнату. Ребёнок не может оценить опасность, а в случае пожара не сможет выбраться самостоятельно.
— Огнеопасные приборы, спички, зажигалки храните в недоступном месте. Уберите из зоны доступа утюги, обогреватели, зарядные устройства.
— Показывайте пример. Выключайте электроприборы из розетки — дети копируют поведение взрослых.
— Установите автономный дымовой пожарный извещатель. Это недорогое устройство громким сигналом разбудит даже крепко спящего человека и предупредит соседей о задымлении. В квартире или доме, где есть маленькие дети, он должен быть обязательно.
Что должен знать ребёнок (даже дошкольник):
— Свой адрес, фамилию и номер телефона — эту информацию нужно выучить наизусть.
— Если увидел огонь — не трогай, сразу зови взрослых.
— Если взрослых нет дома — не прячься, выбегай из квартиры и зови на помощь соседей.
— Не пользуйся лифтом — только бегом вниз по лестнице.
— Если не можешь выйти — не паникуй, звони 101 или 112 и кричи в окно.
Важно: при пожаре опаснее огня — дым. Дышать нужно через влажную ткань, передвигаться ползком (дым поднимается вверх).
Что может стать причиной пожара (если ребёнок остался без присмотра):
— игрушка, поставленная в микроволновку;
— случайно включённая конфорка плиты;
— перегрызенный провод или повреждённая розетка;
— опрокинутый утюг на ковёр;
— оставленные после праздника свечи;
— перенапряжение в сети из‑за игр с выключателями.
Дети в играх подражают взрослым. Они не осознают последствий, а в случае пожара часто прячутся в шкафы или под кровати — найти их в дыму крайне сложно.
Поговорите с детьми. Проверьте, как они запомнили правила. Установите извещатели. Не оставляйте их одних.
Давайте вместе сделаем наш округ безопаснее. Сохраните этот пост — возможно, он спасёт чью‑то жизнь.
Осторожно, паводоки: повышенный уровень опасности из-за рекордных снегопадов и резкого потепления
С потеплением в Московской области начал активно таять снег. Из-за рекордных зимних снегопадов в регионе возможны подтопления низменных участков, садовых товариществ и прибрежных территорий!
Паводки очень опасны:
👉 резкое таяние снега и заторы льда могут привести к быстрому подъему воды;
👉 талая вода по
Уважаемые жители округа!
В субботу в Хотьково произошла трагедия, от которой сжимается сердце. При пожаре погиб годовалый ребёнок.
Взрослых в момент пожара в квартире не было. Старшие дети не смогли справиться с ситуацией и спасти малышку не удалось.
Это страшное напоминание каждому из нас: жизнь ребёнка дороже любых дел и быстрых отлучек. Пожар может начаться за несколько секунд, и маленький ребёнок не в силах ему противостоять.
Мы обязаны сделать всё, чтобы такие истории не повторялись. Прочитайте эти правила, сохраните их и поделитесь с соседями, друзьями, родственниками, особенно с теми, у кого есть дети.
Что должны знать и делать взрослые:
— Никогда не оставляйте малолетних детей без присмотра. Даже на пять минут — в магазин, к соседке, в другую комнату. Ребёнок не может оценить опасность, а в случае пожара не сможет выбраться самостоятельно.
— Огнеопасные приборы, спички, зажигалки храните в недоступном месте. Уберите из зоны доступа утюги, обогреватели, зарядные устройства.
— Показывайте пример. Выключайте электроприборы из розетки — дети копируют поведение взрослых.
— Установите автономный дымовой пожарный извещатель. Это недорогое устройство громким сигналом разбудит даже крепко спящего человека и предупредит соседей о задымлении. В квартире или доме, где есть маленькие дети, он должен быть обязательно.
Что должен знать ребёнок (даже дошкольник):
— Свой адрес, фамилию и номер телефона — эту информацию нужно выучить наизусть.
— Если увидел огонь — не трогай, сразу зови взрослых.
— Если взрослых нет дома — не прячься, выбегай из квартиры и зови на помощь соседей.
— Не пользуйся лифтом — только бегом вниз по лестнице.
— Если не можешь выйти — не паникуй, звони 101 или 112 и кричи в окно.
Важно: при пожаре опаснее огня — дым. Дышать нужно через влажную ткань, передвигаться ползком (дым поднимается вверх).
Что может стать причиной пожара (если ребёнок остался без присмотра):
— игрушка, поставленная в микроволновку;
— случайно включённая конфорка плиты;
— перегрызенный провод или повреждённая розетка;
— опрокинутый утюг на ковёр;
— оставленные после праздника свечи;
— перенапряжение в сети из‑за игр с выключателями.
Дети в играх подражают взрослым. Они не осознают последствий, а в случае пожара часто прячутся в шкафы или под кровати — найти их в дыму крайне сложно.
Поговорите с детьми. Проверьте, как они запомнили правила. Установите извещатели. Не оставляйте их одних.
Давайте вместе сделаем наш округ безопаснее. Сохраните этот пост — возможно, он спасёт чью‑то жизнь.
мывает дороги, мосты и фундаменты домов;
👉 в зоне риска — СНТ и частные дома в поймах рек.
Категорически запрещено в период паводка:
- переправляться через реки вброд или на автотранспорте;
- выходить на лед и кататься на льдинах;
- въезжать в воду на автомобиле — «смыть» авто может даже глубина в 30 см;
- пить из колодцев и родников без кипячения — риск инфекций.
Что делать при угрозе подтопления?
💧 Следите за сообщениями МЧС и администрации округа.
💧 Очистите водоотводные канавы от мусора.
💧 Перенесите ценные вещи, мебель и продукты на верхние этажи или чердак.
💧 Поместите документы в непромокаемый пакет, подготовьте деньги, аптечку, запас воды и еды на три дня.
💧 Отключите газ, электричество и воду, плотно закройте окна и двери.
💧 Если есть домашние животные — подготовьте их к эвакуации.
Если объявлена эвакуация:
👉 наденьте непромокаемую одежду и резиновые сапоги;
👉 возьмите с собой «тревожный чемоданчик» с документами, аптечкой, пауэрбанком, теплыми вещами, едой и водой;
👉 следуйте указаниям спасателей и выполняйте все требования;
👉 быстро покиньте зону подтопления и проследуйте в пункт временного размещения.
Если остались в зоне затопления:
- позвоните по номеру 112, сообщите точный адрес и сколько человек с вами;
- поднимитесь на чердак, крышу или другое возвышенное место;
- подавайте сигналы спасателям: днем — яркой тканью, ночью — фонариком.
После спада воды:
👉 не включайте электроприборы до проверки проводки;
👉 употребляйте только бутилированную или кипяченую воду.
Напоминаем: единый телефон вызова экстренных служб 112 работает всегда, даже при нулевом балансе!
Осторожно! Тонкий лёд!
Весенний лёд таит в себе смертельную опасность. Даже если он визуально кажется толстым, в марте его структура меняется — лёд становится пористым, рыхлым и может провалиться без предупреждающего треска ⚠️
Цвет льда может многое сказать о его прочности:
🔵 Синий или зеленоватый оттенок — самый прочный лёд.
⚪️ Белый лёд — его прочность примерно в 2 раза ниже (образуется при замерзании снега вместе со льдом).
🟡 Сероватый, матово-белый или с желтоватым оттенком — такой лёд крайне ненадёжен и может обрушиться без предупреждения.
❗️Система-112 Московской области напоминает: лёд на водоёмах — это всегда риск. Даже если он кажется прочным, его толщина может быть неравномерной.
Не выходите на лёд без крайней необходимости.
Если вы стали свидетелем происшествия и человек провалился под лёд — не пытайтесь спасать его самостоятельно. Немедленно обратитесь в службу спасения по номеру 112 или через мобильное приложение «112 МО».
Меры предосторожности и правила поведения на льду
Памятка для родителей. Осенне-зимний период
Безопасность на железных дорогах
Правила поведения на железной дороге
Железная дорога - зона повышенной опасности!
Внимание ! Посмотри, скачай, поделись
Детям о безопасном поведении на железнодорожном транспорте
В современном мире вопрос безопасности детей всё более выступает на первый план среди множества социальных вопросов, волнующих нас сегодня.
Что мы знаем о личной безопасности наших детей? Какова наша роль в её формировании? С помощью каких способов возможно научить ребёнка таким важным на сегодняшний день правилам безопасности?
Для начала я хочу предложить Вам небольшой опросник, ответы на вопросы которого помогут понять истинную ситуацию освещения вопроса личной безопасности в Вашей семье. Необходимо отметить те ответы, которые Вам более всего близки (в первой части опросника), вторую часть опросника предложите заполнить ребёнку (или прочтите ему вопросы). Не подбирайте «правильных» ответов, будьте честны с собой, это даст Вам возможность реально взглянуть на аспекты безопасности своего ребёнка.
Опросник (авторский) «Тема безопасности в моей семье».
Часть 1 (для родителей)
1) Разговариваете ли Вы с ребёнком о безопасности на улице?
А – да, я специально завожу беседы о безопасности и
правилах поведения на улице;
В – нет, но собираюсь;
Б – хочу, но не знаю, как правильно говорить;
Г – нет, не считаю это важной темой (или: за освещение этих вопросов
отвечает школа).
2) Какие важные вопросы Вы считаете нужным рассказать детям для их безопасности?
Б – не разговаривать с посторонними людьми на улице, не брать из рук незнакомцев еду и питьё;
В – считаю важным обсудить вопрос нахождения ребёнка дома одного (открывать ли дверь чужим);
А – все обозначенные вопросы я считаю важными;
Г – как вести себя в случае непредвиденных ситуаций (пожар, гроза и т. п.).
3) Как Вы относитесь к ситуации с безопасностью детей сегодня?
В – очень боюсь за ребёнка;
А – отношусь спокойно, так как мой ребёнок знает всю необходимую информацию;
Б – хотелось бы узнать способы разговора с ребёнком на тему безопасности, так как чувствую себя не совсем уверенно;
Г – думаю, что с моим ребёнком не случится ничего страшного из того, о чём пишут в газетах и говорят по телевизору.
Часть 2 (для детей)
1) Разговариваешь ли ты с незнакомыми взрослыми на улице?
Г – да, я всегда откликаюсь на чужие просьбы;
В – да, если они задают мне вопрос;
А – только в местах, где много людей вокруг;
Б – никогда не разговариваю.
2) Знаешь ли ты правила безопасности поведения на улице и дома (когда ты один)?
Б – да, нам о них рассказывали в школе;
А – да, со мной об этом говорили родители (мама, папа);
В – знаю, но не все правила мне понятны;
Г – нет, не знаю.
3) Опасаешься ли ты незнакомых взрослых людей?
Г – да, я их очень боюсь;
В – нет;
А – опасаюсь, но знаю как себя вести в общении с незнакомыми;
Б – смотря, что это за люди.
Проанализируем ответы. Если в ответах Ваших и ребёнка большинство ответов «А» - Вы ответственно и разумно подходите к вопросу личной безопасности своего ребёнка (детей)! В случае преобладания ответов «Б» или «В» - многие аспекты безопасности имеет смысл пересмотреть и выработать собственную родительскую тактику. Если преобладающими являются ответы «Г» - Ваш подход к личной безопасности ребёнка является не совсем верным, и данную статью, прежде всего, я адресую Вам.
В настоящее время, по мнению большинства, за безопасность детей «отвечает» школа, где в программу включено обучение некоторым правилам личной безопасности. Но, на мой взгляд, наибольшую значительность для ребёнка представляет родительская позиция и взгляды мамы и папы на правила безопасности. Могу предположить, что родителям иногда мешают поговорить с ребёнком о безопасности собственные страхи, то есть действует принцип «не накликать бы беду», «с моим ребёнком ничего плохого не случится». К сожалению, этот подход не защищает от опасности. Выход есть: посмотреть в глаза собственным родительским страхам за жизнь и здоровье ребёнка и открыто и в доступной форме провести столь важную детско-родительскую беседу о личной безопасности (а возможно и не одну). Теперь поговорим о том, как правильно это сделать и что важно сказать.
Не стоит переусердствовать и обрисовывать в красках все возможные опасности, подстерегающие ребёнка в этом «страшном» мире на каждом шагу. Наша цель не запугать ребёнка, чтобы он боялся выйти на улицу (что нередко встречается), а научить – спокойному, уверенному и безопасному поведению на улице. Устрашение не работает, это миф. Приведу простой пример: что лучше действует на Ваш взгляд, когда ребёнок боится уличного движения или когда он обучен правилам безопасного перехода улицы? Ответ очевиден. Тот же принцип относится ко всем сферам детской безопасности.
Существуют две важные составляющие, которые являются гарантом личной безопасности ребёнка: раннее развитие в ребёнке чувства собственного достоинства (а не страх!) и налаживание гармоничных и доверительных отношений с ребёнком (другими словами, контакта). В моей практике работы с семьями доверительный контакт между родителями и ребёнком часто отсутствует, а это, в свою очередь, может являться причиной утаивания ребёнком опасной для него информации, которая касается сохранения его личной безопасности. В любой ситуации ребёнку надо помочь «разобраться», используя зрительный контакт, навыки активного слушания, повторение сказанных им фраз («Я правильно тебя поняла, ты сейчас говорил о...?»), отражение возможных чувств («В этот момент тебе было страшно..?»).
Полезные способы освещения темы личной безопасности для ребёнка. Важно:
- Использовать вместо «страшилок» вроде «В парке опасно!», «Тебя могут похитить!», конкретные и понятные рекомендации типа: «Если кто-то подойдёт к тебе, то следует…», «Ты можешь обратиться за помощью…», «Есть такие люди, которые могут сделать вот так…».
- Не перегружать информацией, особенно негативного характера. Дополнительную информацию добавлять, основываясь на реакции ребёнка на Ваши слова и его возможные вопросы.
- Все оговорённые правила безопасности написать на отведённом специально для них листе и повесить дома на видном месте, или дать в уменьшенном варианте ребёнку с собой.
- С возраста 5-6 лет ребёнок должен чётко знать своё имя и фамилию, адрес проживания. А также телефоны экстренной помощи, запомнить которые можно в любой игровой форме.
- Хвалить ребёнка, давать ему достаточно поддержки и одобрения, обнимать. Существует доказанный факт: дети с низкой самооценкой – лёгкая добыча преступников.
- Обучать навыкам личной безопасности соответственно возрасту ребёнка. В дошкольном возрасте – в игровой форме: проигрывание различных ситуаций, можно с игрушками или с помощью кукольных представлений, давая ребёнку возможность «поиграть» и за «нарушителя»; либо открытый диалог с использованием простых и понятных примеров (в том числе сказок и историй, детских телепередач, книг). Прекрасно иллюстрируют тему детской безопасности всем известные сказки: «Красная Шапочка», «Волк и семеро козлят», «Три поросёнка» др.. В младшем школьном возрасте обучение навыкам личной безопасности лучше проводить в форме беседы с четкими и понятными инструкциями. Также есть и другие возможности: использовать вышеупомянутый «плакат с правилами»; рисовать ситуации с «правильным, безопасным» поведением. Полезен метод «ориентации на местности»: на улице обращайте внимание ребёнка на ситуации и места с точки зрения «правильного» восприятия и поведения. В старшем школьном возрасте на первый план выступает выстраивание и сохранение доверительного контакта с ребёнком, который является залогом его безопасности в этот период. Избегайте «авторитарной», указывающей позиции в обсуждении правил безопасности.
К сожалению, преступления, в которых страдают дети, случаются ежедневно во всех уголках земли. От суровой действительности сложно спрятаться. Как бы не было нам, родителям, нелегко и иногда даже стыдно, говорить с детьми о вопросах безопасности (особенно касательных защиты от сексуального насилия), мы должны это сделать, так как только родители могут действительно «научить» ребёнка личной безопасности, быть уверенным и осторожным, ценить свою жизнь. Успехов Вам!
Полезная литература об этом: П. Статмен «Безопасность вашего ребёнка».
С уважением, Куйбан Ольга.