Кабинет учителя-логопеда

Оборудование: Настенное зеркало (1м - 0.5м) - 1 шт. Детские парты - 6 шт. Детские стулья - 12 шт. Стол для логопеда - 1 шт. Стулья полумягкие - 2 шт. Шкаф для пособий - 1 шт. Стеллаж для пособий - 1 шт. Полка настенная - 2 шт. Магнитная доска - 1 шт. Лампа дневного освещения над зеркалом - 1 шт. Логопедическая библиотека (справочники, пособия). Коробки, папки для хранения пособий. Компьютер и МФУ — 1 шт. Ксерокс — 1 шт. Бактерицидная лампа — 1 шт.

Оснащение зоны индивидуальной работы с детьми: Ватные палочки. Хлоргексидина водный раствор. Вата. Бумажные салфетки.

Пособия для индивидуальной работы: Наглядный и текстовой материал для работы над звуковой стороной речи, лексико-грамматической стороной речи, связной речью, слоговой структурой, мелкой моторикой. Материалы для обследования устной речи. Цветные карандаши в стаканчиках.

Специальная методическая литература с каталогом в электронном виде.

Дидактические игры и пособия:

На развитие внимания, памяти, мышления, пространственных отношений: мозаики различной конфигурации и сложности; «Четвертый лишний»,  счетные палочки, «Чудесный мешочек», «Что перепутал художник»; папки с подбором материала для обследования и развития соответствующих психических функций.

На формирование звукопроизношения: Пособия для формирования слоговой структуры слова, предметные картинки на звуки; тексты для автоматизации и дифференциации поставленных звуков; комплексы артикуляционной гимнастики.

На Формирование фонематического восприятия и навыков звукового анализа: «Звуковички» (образы букв),  сигнальные карточки, схемы слова для определения позиции звука в слове, схема предложения (полоски различной длины, с уголком); звуковые модели,   «Логопедическое лото»;  и т.д.

На формирование лексико-грамматического строя речи: Предметные картинки по темам: «Овощи», «Фрукты», «Одежда», «Обувь», «Мебель», «Головные уборы», «Дом и его части», «Посуда», «Продукты питания», «Животные и их детеныши», «Рыбы», «Птицы», «Игрушки», «Насекомые, «Транспорт», «Семья», «Профессии», «Времена года», «Транспорт»; игры на развитие навыка словообразования; карточки-задания на развитие лексико-грамматического строя; предметные картинки на подбор антонимов

На развитие связной речи: Схемы для составления рассказов, сюжетные картинки, серии сюжетных картинок,  наборы готовых текстов для пересказа, схемы цепочных текстов.

На развитие мелкой моторики, речевого дыхания: Юла (пальчиковая), мозаики различных видов, кубики,  массажный мяч «ёжик», «поддувалочки»  «Веселая шнуровка»,  карандаши.

- Интерактивная песочница - 1 шт.

- Стул - 5 шт.

- Шкаф- стеллаж  - 1 шт.

- Дидактический игровой материал – 6 комплектов.

- Методический материал – 8 шт.